LA IMPORTANCIA DE PREGUNTAR

LA IMPORTANCIA DE PREGUNTAR Basándome en que “el preguntar” es una de las características más sabias en los niños. Y sabiendo que ese es el método que usan para adquirir información del mundo que les rodea y que le es absolutamente nuevo y misterioso, es que tomo esa acción -entre otros- como primordial fundamento y tener suficientes argumentos para este artículo. Ese especial comportamiento es esencial para su formación y desarrollo personal. Es uno de los pilares en los que se apoyará para lo que será una larga caminata en un mundo totalmente desconocido y lleno de incertidumbre. Uno de los soportes de su aprendizaje es el observar y curiosear en todo momento. Cada vez que le asalta la duda, eso lo que hace. Pregunta y pregunta. La necesidad de encontrar siempre algo que le aclare cualquier extraña situación, lo obliga a indagar. El saber el porqué de las cosas y buscar cual es la causa de la realidad que observa, lo hace exigir respuestas a sus incógnitas, haciendo que su mente se aclare y recopile la información que le dé solución a esas interrogantes. Debo hacer énfasis en que siempre ellos -los niños- preguntan sobre algo que la mayoría de los adultos consideran obvio. Para los adultos lo obvio, es algo que suponemos lógico, tácito y por esas características se hacen siempre invisible, pero no para la vista curiosa y detallista de los niños. Ellos con poca experiencia, información y conocimiento de las cosas, no se les escapa indagar sobre esos elementos que desaparecen para la mayoría, pero para ellos es un vacío, que debe ser llenado con alguna explicación y pregunta, pero que sucede… casi siempre caemos en ese vació, al tratar de explicarlo, y muchas veces no encontramos un razonamiento eficaz y esto sucede muy a menudo. Como padres, maestros, etc., cuando impartimos alguna enseñanza, damos una conferencia o sencillamente, queremos darles a nuestros hijos esa respuesta, encontramos que nuestra explicación, por diferentes motivos, no es la más convincente para ellos o que en nosotros nos produce cierta incomodidad al pensar que no fue muy contundente lo que dijimos. Y es allí, donde se inicia, algo super importante en este tipo de proceso interrelacionados, como lo es el proceso enseñanza-aprendizaje en todos los ámbitos o entre nosotros y él entorno en general. El padre de la Gerencia Moderna, Peter Drucker, que fue uno de los más grandes asesores de empresas multinacionales y espléndido escritor de estos temas, decía: No tengo porque saber de todo, para conocer que problemas tiene una empresa. Tampoco cometo el gran error de ir ya con una posible solución a un desconocido conflicto o problema. Lo que hago al llegar al sitio de estudio, es observar y luego realizo preguntas, supuestamente obvias sobre la situación para aclarar mi visión sobre el panorama y tener más información sobre el contexto. Exactamente lo que haría un niño en un escenario desconocido. La formula que no es mágica, es simple. Ir al sitio con “mentalidad de principiante”, por cierto, en uno de mis artículos anteriores, hablo exclusivamente sobre este tema. Esta conducta mental, acondiciona con los elementos necesarios para encontrar salidas o soluciones a un problema, que muy probablemente sus involucrados, no lo han visto por ser obvio. Como decía en un párrafo anterior. Cuando te hacen una pregunta y la respuesta no es lo totalmente concluyente, esa situación produce tanta incomodidad mental que te obliga a buscar su causa. Esa inquietud, esa curiosidad que ahora tienes es la que te hará realizar un mejor, exhaustivo y profundo análisis de una situación que creíamos conocer y dábamos por hecho. Como hemos expresado, no solo el preguntar es importante, también lo será la respuesta. Así que una pregunta, no solo le debe aclarar con su explicación al que interroga por la duda, sino también revisa al que da la respuesta, de las condiciones en que se encuentra ante este tema y de la veracidad de sus argumentos. ¡¡Ganamos todos!! Luego de este importante primer paso, sea asesor, maestro o estudiante, las personas que preguntan de manera habitual pasan a un nivel superior, donde las próximas preguntas traerán un contenido mucho más técnico y donde el análisis, la lógica y naturalmente la intuición, te harán ir engranando piezas con las respuestas dadas y armar las posibles soluciones al conflicto o problema en cuestión. Es el normal proceso de indagación, observación y obtención de conocimientos que durará toda la vida mientras tengas dudas y sed de seguir desarrollándote y creciendo, como ser humano. Como se observa, es una transformación que va sucediendo progresivamente y de forma continua, acumulando experiencias y conocimiento que servirán para resolver nuevas situaciones cuando la incertidumbre aparezca en ti o en otra persona con la que te comuniques en el camino. E-mail: jesuspirela9@gmail.com Twitter: japirela